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第15章 天赋符文（第3页）

陈凡语一转颓势，元府雏形二十个面，他十分钟内完成一个面。

反观楼瑞，他第一个面的进度才过四分之三。

注意到这点，冷峰暗暗惊叹：

“天才和天才之间也是有差距的，楼瑞虽然靠着自己优势有着领先的能力，在陈凡语觉醒天赋符文后，二者之间已经有了无法追赶的差距了。。。。”

然而，冷峰刚这么想完。

观元镜又给出了提示，教室内又有新的天赋符文诞生了！

冷峰这下真的坐不住，“噌”

的一下站起来。

一个班里出现两个天赋符文？

目光看去，果然是楼瑞！

而楼瑞那里，本来在保持着【死灵心智】的状态，完成元府框架构建后，开始第三阶段的填充。

他可以通过“内视”

，看到自己体内里存在一个十八棱柱体。

只是当时间到了课堂最后十分钟后，或许是楼瑞自身特殊，对死灵位面亲和，或者是学校的位面共鸣仪削弱空间阻碍。

楼瑞突然福至心灵，从那遥远的死灵位面上，感应到了一些模糊的特殊事物，和自己正在构建元府产生共鸣。

楼瑞也不知道这是什么情况，只是突然感觉对死灵位面更亲和，构建元府效率提升了一些。

这样变化是好事，并且面板还跳出提示：

【死灵亲和：产生位面共鸣，正在构建天赋符文，当前进度0。1%】

天赋符文？

楼瑞并不明白这是什么玩意，但本能感觉是好事，他就保持【死灵心智】的状态，开始构建天赋符文。

在内视状态下，他开始察觉到自己元府雏形上出现特殊纹路。

大概五分钟左右，纹路有了大致形体，隐约看出，那好像是一团雾气。

与此同时面板提示，符文天赋构建已经完成27。1%

“才堪堪过了四分之一吗？看样子下课以前这个符文是来不及完成了。。。。”

楼瑞刚这么想没多久，冷峰老师那里就收到来自学校通知：

课程延长，保持位面共鸣仪持续开启，让学生顺利完成天赋符文凝聚！