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兩個女生一下子都憋紅了臉。
小的時候,我們總以為可以暢所欲言地表達我們的想法,我們想說就說,想笑就笑,想哭就哭。
我們說喜歡的時候不顧一切,說厭煩的時候不屑一顧。可是我們不知道「言語」和「誤會」從來都是一對姐妹,她們的美麗和敏感都那麼相似,共生共長卻也互相傷害。
相似的地方越多,相左的地方就越發明顯。相左,於是有衝突,而衝突,也可能不過來源於可能無足輕重的誤解。
某種程度上,李佳怡和方明雨其實是一樣的小孩,聰明敏感,多思細膩,只是更孤單。
九中是走讀制,住校生如李佳怡一般都是外地或者附屬縣的轉校生,家庭條件一般,學習成績優異。這樣的小孩,天生就會有些自尊敏感。方明雨教養極好,並不高傲,可生活習慣不同,又認生不愛交際,再加上年級第一的身份,隨意出口的一句話,難免被誤認為驕傲,而不小心碰壞明雨水壺的時候,自責和自尊都讓佳怡說不出口道歉。
本來是一件小到不能再小的事,可那個時候,面對這樣的問題,別說是還不成熟的明雨和我,就是早早洞察了世情的念慈在那個年紀也不知道如何解決。
然而未能及時解決的誤會,往往會帶來我們更不知如何應對的局面。
也許是爭執的聲音太大,突然有人敲宿舍的門,宿管大媽問:「怎麼回事,大晚上吵什麼呢?」
第35章
我陪明雨住校的第一晚,竟然真的遇上查寢。
「開門!」宿管大媽敲門,「在裡面磨蹭什麼呢?」
屋子裡一下子變得靜悄悄的,沒人敢做聲。
「你們是藏了東西還是藏了人?快點開門!」
我慌張地看向明雨,明雨看向門口,護著我退後兩步,仿佛這就能把我擋住不被宿管老師發現。
誰知李佳怡咬著嘴唇,突然張口說:「老師,我們都睡下了。」
我和明雨都是一怔。
「睡下了怎麼還亮著燈?別磨蹭了,趕快開門!」
情急之下,我就要往床底鑽,明雨著急一把拉住我,示意「太髒了」。我這個鬧心啊!大姐現在是鬧潔癖的時候麼?
可就是這麼個時候,男生寢室突然音響大作,極其標準的播音男聲主持腔:「現在開始,東北話六級教學第二講:幹什麼——噶哈」
女生:噶哈。
男生:聊天——嘮嗑。
女生:嘮嗑。
男生:髒——埋汰。
女生:埋汰。
……
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